青少年性格测试 标准,青少年性格测试 标准是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年性格测试 标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍青少年性格测试 标准的解答，让我们一起看看吧。青少年最关键的六种人格培养...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年性格测试 标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍青少年性格测试 标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 青少年最关键的六种人格培养？
2. 儿童和青少年各期的心理特点？
3. 中学生青春期心理发展特点口诀？
4. 青少年心理咨询针对多少岁？
5. 中学生心理特点描述正确的是？

青少年最关键的六种人格培养？

(一)快乐活泼

　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。

　　活泼的孩子有6个表现：

　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;

　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;

　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;

　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧;

　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等;

　　思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

　　(二)安静专注

儿童和青少年各期的心理特点？

儿童期（1—3) ：自主与害羞和怀疑的冲突

在这个阶段中。儿童迅速形成许许多多的技能。父母必须按照社会所能接受的方向，履行控制儿童行为的精心任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。换言之，父母必须具有理智的忍耐精神，但仍然必须坚定地保证儿童的社会许可行为的发展。如果父母过分溺爱和不公正地使用体罚，儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。 父母鼓励、允许儿童做力所能及的行为，如吃饭、走路，儿童可以发展自主性；如果父母对幼儿尿床或尿裤子批评过多，就会使儿童产生羞耻感。 进而获得勤奋感。

青春期(12—18)：自我同一性和角色混乱的冲突

埃里克森认为这个阶段体现了童年期向青年期发展中的过渡阶段。自我同一性，自我同一性是一种关于自己是谁,在社会上应占什么地位,将来准备成为什么样的人以及怎样努力成为理想中的人等一连串的感觉。角色混乱是指无***确认识自己、自己的职责、自己承担的角色，主要表现为不能选择生活角色。

中学生青春期心理发展特点口诀？

1、连续性与阶段性

（1）连续性：个体的心理发展是一个逐渐由低级到高级的过程。高级心理是在低级心理发展的基础上进行的，又萌发了下一阶段的新特征。

（2）阶段性：个体的心理发展是一个逐渐由量变到质变的过程。当新质逐渐占据的优势地位时，心理发展也就达到了一个新的阶段。

2、稳定性和可变性

（1）稳定性：心理发展具有一定的稳定性，诸如发展的阶段、阶段的变化等，大体遵循一定的规律，具有相对稳定性。

青少年心理咨询针对多少岁？

17岁左右！

现在青少年的心理健康是心理学家非常关注的问题，据一项调查统计,精神疾病在我国疾病总负担中已排名首位,约占20%,而受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年约有3000万人。由于我国公众对心理、精神卫生问题的了解和认识程度偏低,许多隐患不能及早发现治疗,心理问题不能得到正确对待和解决,导致了许多不必要的困难以至悲剧发生。
  所以现在越来越多的心理学与教育学工作者对于青少年心理健康的重视。

中学生心理特点描述正确的是？

中学生心里特点正确描述有以下几点：

中学生的心理活动往往处于矛盾状态，其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。

其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，这是来自于身体的快速发育及性的成熟，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。

其幼稚性主要表现在其认知能力、思想方式、人格特点及社会经验上。初中生的思维虽然已经是以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还较低，处于从经验型向理论型的过渡时期；由于辨证思维刚开始萌发，所以，思想方法上仍带有很大的片面性及表面性；在人格特点上，还缺乏成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力；社会经验也十分欠缺。

由于中学生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

到此，以上就是小编对于青少年性格测试 标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年性格测试 标准的5点解答对大家有用。