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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于qq心理年龄测试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍qq心理年龄测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理年龄是40，这个数是好还是不好？
2. 人的心理年龄是什么？怎样判定的？
3. 什么是心理年龄？

心理年龄是40，这个数是好还是不好？

简单区别就是年数年龄就是一个人活多大了，看下***就知道了，这个算是必须课程的。 当然还有选修课程了，心理年龄不能从表面上看出来，只能看这个人的为人处世，说话，遇事的那种处理方法。

还根据每个人的经历有关系，比如一个20多岁的他的眼神，说话与他的实际年龄不符的，反之年龄大的也一样。

人的心理年龄是什么？怎样判定的？

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳重、老成持重。

人们最期望的心理年龄是少年老成，老年童心

所谓心理年龄，是指个体知、情、意、行是否和生理年龄相适应。一般，人们最期望的心理年龄是少年老成，老年童心，认为这是人生两个年龄的最佳配对。

无论是老年或是少年的心理年龄都与社会环境、自然环境、家庭环境密切相关。一般家庭环境好的孩子的实际年龄都大于心理年龄，一切无所谓，万事有父母顶着；家境环境不好的孩子心理年龄大于实际年龄，即早熟，谓之穷人家的孩子早当家。为什么期望老年童心呢？因为生老病死是人之规律，***都要面对，人老了，如果天天想着来日不多了是不会开心的，还会影响到家庭气氛。现在不乏有80、90岁的老人，自称为是80后、90后不是很快乐吗？

三大环境的影响，唯家庭环境最重要，并且不因家庭穷富，而是家庭教育。因为家庭教育是人成长奠基的基础，观念、信念、性格、抗压能力、抗挫折能力都会在这个阶段形成，而且很难改变，影响一生。

所以，决不能以是现代人还是过去人判断心理年龄是大于或是小于实际年龄的依据，起决定作用的是家庭早期教育，而社会环境、自然环境相对来说只能起到提前或延缓作用。

现在很多人认为当今生活条件好了，孩子是不是心理年龄都小于实际年龄，答案也是否定的。当今确实出现了像黄之锋、许可馨之类的小***。但从整体看，积极向上、奋发有为的还是大多数。从这次武汉大疫情更可看出心理年龄不是时代决定的。这次武汉疫情冲在最前的不乏90后、00后，而且这些年轻人所作所为、所思所想感动了千家万户，让很多中青年人汗颜，相反也出现了隔岸观火、评头论足的50后、60后，如撰稿人方方就是典型。所以，时代决定论是偏颇的，要相信只要全社会都注重家庭教育，坚持正能量、正“三观”理念，从娃娃抓起，中国的未来一定会一天比一天好！

什么是心理年龄？

我今年六十巳退休，应该是老人一个，但总觉得自已才四十几岁，体质上和四十几岁沒什么区别，干事也争强好胜，注意自巳的外表形象体形，别人问我多大年龄我总是说快五十了，这大概就是心理年龄。

心理年龄，相对于自然年龄的心理学术语。自然年龄是按照出生后的年限来确定的个体比较客观的年龄。而心理年龄指依照个体心理活动的健全程度确定的个体年龄。其主要依据是： (1)个体在社会实践中发展起来的， 以思维和语言为核心的认知、情感和意志相统一的心理活动过程; (2)个体构成意识活动的独特心理组织系统。划分自然年龄时期有许多种， 一般分为三个时期： 出生到19岁是未成熟期， 20岁到59岁是成熟期， 60岁以上是衰老期。处于同一自然年龄时期的个体， 其心理成熟或衰老的状况， 是不完全一致的， 即处于未成熟期的少年可能心理已很成熟， 有些自然年龄已进入成熟期的个体并不一定已进入心理的成熟期。心理年龄的优点在于反映个体的真实能力， 其缺点是测量困难。各国心理学家正进行各种能力、智力测定和兴趣、动机、态度、行为的测验， 以求制定一套完整的标准量表。

到此，以上就是小编对于qq心理年龄测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于qq心理年龄测试的3点解答对大家有用。