培养测试能力,培养测试能力的方法

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培养测试能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍培养测试能力的解答，让我们一起看看吧。《能力培养与测试》八年级下册英语答案？如何...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培养测试能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍培养测试能力的解答，让我们一起看看吧。

1. 《能力培养与测试》八年级下册英语答案？
2. 如何培养学生的审题能力？

《能力培养与测试》八年级下册英语答案？

选择题( )1. He asked me ________________.A. if I will come B. how many cars I want to h***eC. they help us do it D. what was wrong with me答案：A( )2. My mother told me that light __________ much faster than sound.A. is tr***eling B. will tr***el C. tr***eled D. tr***els答案：D完成句子1.我今天象往常一样做公共汽车去学校。 Today, I take a bus to school _________ ___________.答案：as usual2． 你应该写作业。 You should _________ _________ ________________.答案：do your homework

如何培养学生的审题能力？

要提高学生的审题能力，最关键的是要培养学生的阅读能力，作为一名数学教师而言，下面我从提高学生数学阅读能力角度来谈谈吧！

一、阅读方法有：

1.粗读，细读，精读，研读。

粗读：粗读整本教材，整体把握全章的知识结构。

精读：重要的概念，性质，公式，计算，要反复阅读，思考。

研读：对知识进行分析，归纳，总结。以形成知识体系。

2.根据不同的课型用不同的指导方法，

概念课：要着重于关键字词的理解，引导概念的比较。

计算课：先让学生计算，再阅读比较计算过程。弄清楚算理。

应用题：需要提炼信息，找到关键信息，找到等量关系。

你好，因各科的特点不同，所以各科构审题方法不同。

从共性上来说，都要具备相当的文字阅读理解能力。随着各学科在阅读理解题的扩大，对文字理解能力的提高，因此要求学生要具备对母语的识字，成词，典故等都要掌握。所以平时要求学生要多读，多看。这种能力的提高要靠平时积累。只有靠平时点点滴滴的积累，理解能力才会提高。

因我是教数学的，我在这里只能帮你在数学方面的理解能力的提高。一是要掌握好平时数学概念，并具备将概念转化为数学式子，即平时老师说的定义式，例如奇偶函数的文字定义，即转化为f(-ⅹ)=-f(x)和f(-x)=f(x)。二是要精读题目。数学题是很惜字的，它不会多给你条件，也不会少给条件。只有咬文嚼字，才能抓住破题的关健所在。例如，在解决导数问题的题目时，有过p点(ⅹ，y)的切线和在p(ⅹ，y)的切线的题目，仅仅一字之差，解题方法完全不同。所以这种题要求大家精读。三是范读，对背景材料有一个初步了解，在进入题目关健处时才可理解。例如新概念题目，就是这种。

总之，文字功底，阅读理解能力，精读，范读能力在做数学题目是最重要的。

关于审题，个人认为，要读，所说的<书读百遍其义自见>，让孩子多练习读题，练习的多了，自然就理解题的意思了。当然，练习审题，不能急，要慢慢来，用心读题，慢慢理解题意，另外，要给孩子鼓励，每次练习读题，理解题意的时候，要鼓励孩子，以增加孩子读题，理解题意的兴趣，这样，孩子会更快的学会审题的。我说的是有道理的，也是很实用的，不信，你可以试一下，结果会让你满意的。OK。

到此，以上就是小编对于培养测试能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于培养测试能力的2点解答对大家有用。