心理契约的心理测试-心理契约的心理测试是什么

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今天给各位分享心理契约的心理测试的知识，其中也会对心理契约的心理测试是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《小学儿童教育心理学》自测题10
• 2、心理契约的二个显著特征就是什么?
• 3、心理契约
• 4、什么是“心灵契约”?

《小学儿童教育心理学》自测题10

1、小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律。

2、根据教与学的性质，将教学模式分为：___，___，___. 小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚、___，___，___，喜欢___、喜欢___。 单项选择：练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。

3、填空题：10分，每题02分 人格差异有多种表现，其中最核心的是＿＿＿和＿＿＿差异。 原理学习的两种形式是＿＿＿和＿＿＿。 发散思维的三个重要特性是＿＿＿、＿＿＿ 和独立性。

心理契约的二个显著特征就是什么?

交易类型。是指时间短、有特定绩效要求的心理契约（表现为低工作模糊性、高流动性、低员工承诺和低组织认同感，属于临时员工的心理契约）。过渡类型。

学习欲望强，学习能力强。强烈的成就动机。从核心特征派生出来的特征是崇尚科学，蔑视权威。劳动复杂，很难监控劳动过程。工作投入高于组织承诺。合作能力强，富有团队精神。创新意识强，创新精神丰富。

工作满意度：心理契约对员工的工作满意度也有着重要影响。如果员工感到他们的期望得到了满足，他们就可能会感到更加满足和愉快。相反，如果员工的期望得不到满足，他们可能会感到失望和不满意，从而影响其工作积极性和绩效。

当我们了解了团队成员的过往、发现了他的特点，就更能理解他的优缺点了。团队就能更好取长补短，互相理解与包容。管理学家卢梭，提出了一个“心理契约”的概念。

心理契约

1、“心理契约”是美国著名管理心理学家施恩教授提出的一个名词。他认为，心理契约是“个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间，以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合”。

2、个体就”自己对组织的贡献“以及组织对”个体贡献回报“的总体期待。

3、主观性：心理契约是个体水平上的认知，受人脑信息加工过程的限制。内隐性：心理契约没有进行正式的签署协定，主要是建立在领悟、意会条件下的一种期望、愿望，是一种无形的协议。

4、非正式性：心理契约常不是以书面形式存在的，而是通过言语、行为和非语言信号等方式传递和建立的。个性化：心理契约是基于个人价值观、信仰、经验和期望等因素建立的，在不同的人之间存在差异。

5、清晰地定义目标和期望：在制定心理契约时，明确组织的目标和期望，以及员工在实现这些目标方面的作用。这样可以确保员工清楚地了解他们的角色和责任，并且在组织中感到有价值和有动力。

6、心理契约的两个显著特征是互惠性和隐含性。 互惠性：心理契约是双方共同约定和期待的心理规范和共识。它基于相互的交流、协商和理解。

什么是“心灵契约”?

心灵契约是宿舍规则。心灵契约是在大家协商赞同的前提下所建立的一种规则。范围之广到整个大学期间，细微到一丝一发。在各方各面我们根据了大家生活习惯要求，协调不同家乡习惯而做了设计，为的是我们在大学生活中更好相处。

信用，是一项彼此的约定，也是一种具有约束力的心灵契约。有时它无体无形，但却比任何法律条文都具有更强的行为规范。在竞争激烈的当今时代，信用更加成为赢得人生成功的重要法宝。

最后，个人认为爱情最终归于日常的实质与动力，其实就是一种相互扶持，相互取暖的过程，也是一种彼此支撑，彼此携手共进的心灵契约。

教师归属感则体现为：无论在幼儿园扮演何种角色，教师都会因是幼儿园的一员而自豪，视幼儿园为其心灵的归宿。

二）老板要和员工签订“心灵契约” 企业文化的核心是解决人的信念问题。员工选择一个企业实际上就是选择企业文化，对企业老总来说，就是要抓文化。

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