幼小衔接性格测试-幼小衔接笔试题

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今天给各位分享幼小衔接性格测试的知识，其中也会对幼小衔接笔试题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、跪求热幼小衔接晨阳早教测试卷,有这个的百度网盘资源吗?
• 2、一个幼儿园老师的忠告:我为什么不建议孩子上幼小衔接班?
• 3、浅谈幼小衔接问题及对策

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一个幼儿园老师的忠告:我为什么不建议孩子上幼小衔接班?

办学质量参差不齐幼小衔接班的办学质量参差不齐，难以保证孩子能够接受到优质的教育。忽略身心发展许多幼小衔接班过于重视小学知识的教授，而忽略了孩子身心发展的需要。

对孩子的身心发展是不利的。我的建议是不赞成上幼小衔接，但在家里还是要稍微教点。孩子上小学最佳的状态就是似懂非懂，这样他的好奇心才会被激发，上课才会专注听讲，并且可以跟上老师的节奏。

为什么不建议上幼小衔接，理由如下：孩子生理和心理没做好准备学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。

其实，很多人之所以不支持孩子上幼小衔接，主要有以下原因：幼小衔接不利于孩子养成好的学习习惯，不利于孩子的长远学习 幼小衔接打着让孩子更好适应小学阶段学习的旗号，其实就是超前教育。

因为，幼儿园和小学阶段的学习和生活有很大的差异。幼小衔接班的作用，就是帮助孩子提前适应或者说训练上小学以后的内容和强度，以便孩子更好地完成学业。但是，随着幼小衔接班的火热，关于它的争议也越来越多。

幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决。

浅谈幼小衔接问题及对策

对策：家长首先应该关注孩子的心理状态，不能和孩子过度强调学习成绩，不能孩子感到有巨大的心理压力。家长可以在孩子学习和做作业的时候陪着孩子及时解决孩子的问题，尽量避免孩子产生畏惧心理。

与教师沟通孩子在学校的状况，配合教师有针对性的引导自己的孩子，从学习，玩耍，交际，自我处理问题等方面做好幼小衔接工作。（2）在生活中锻炼孩子的能力。扫地，穿衣，待客之道，帮助孩子学会规划自己的时间。

事实上，幼小衔接工作的重心应是激发孩子对学习的浓厚兴趣，家长可以根据孩子的学习兴趣选择加以培养，保持孩子对知识探索的热情，培养孩子良好的学习习惯。

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