兴趣与择业的测试,兴趣与择业的测试题及答案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于兴趣与择业的测试的问题，于是小编就整理了4个相关介绍兴趣与择业的测试的解答，让我们一起看看吧。为什么要把兴趣与择业相结合？霍兰德...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于兴趣与择业的测试的问题，于是小编就整理了4个相关介绍兴趣与择业的测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么要把兴趣与择业相结合？
2. 霍兰德职业兴趣测试分为几种类型？
3. 你好，辩题大学生就业应以个人兴趣为主还是社会需求为主？
4. 辩题：大学毕业生择业的首要标准是否在于发挥个人专长？

为什么要把兴趣与择业相结合？

一、兴趣和就业的结合是最理想状态

我想，职场上的每个人都渴望把自己的兴趣融入到就业岗位上去。

比如阿飞喜欢绘画，那么最好就能够从事与绘画相关的职业。

又比如我喜欢写作，那么我的职业最好是可以与写作相结合。

为什么兴趣和就业的结合是最理想状态呢？

第一，***如一份工作是自己十分感兴趣的，那么在工作的持续性和深度钻研上会产生较强的内驱力，而这种内驱力往往是将来在这份工作中遇到困难可以坚持下去的源动力。

正如当年我从事人力资源这份工作一样，***如没有兴趣，是很难在这个领域不断学习和保持动力的。

第二，兴趣就代表一种心情，我们可以用“愉快”、“好奇”等词语来形容，那么***如一份工作可以得到这样的词汇，就说明我们可以一边工作一边享受更好的心情。

仅仅以上的两点，就足够让我们向往，***如真的可以把兴趣和工作结合在一起，为何不去尝试呢？

霍兰德职业兴趣测试分为几种类型？

霍兰德把职业兴趣分为6个类型，分别是：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型。

约翰·霍兰德是美国约翰▪霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰德职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。

你好，辩题大学生就业应以个人兴趣为主还是社会需求为主？

1，有兴趣工作起来不会觉得辛苦和乏味，个人才能有幸福的人生。（男怕入错行，女怕嫁错郎）

2，有兴趣才可以克服诸多困难，困难面前才不会退缩，人生的目标才能更明确。（社会需求常变而人生目标不变）

举一个美国某大学调查显示，有明确的长期目标的毕业生几十年后都成了社会栋梁。而其他都在社会下层

3，有兴趣才有动力，才可以发挥出最大潜能，对社会的贡献也更大。

举一个亚当斯密说过一段话：我们吃面包不是出于面包师的恩惠，而是出于他的利己心，但是当他这么做的时候，往往更能促进整个社会的利益。

4，个人兴趣是一个理想和愿望，并不因为外界环境变化而变化，即使暂时不能按照理想中的职业就业，也可以暗自努力，待条件成熟时实现夙愿。

就写这些吧。你再发挥发挥，供参考

辩题：大学毕业生择业的首要标准是否在于发挥个人专长？

一、我方观点：　　今天我方观点是：大学生择业的首要标准是发挥个人专长。　　二、我方对辩题的理解：　　个人专长：个人专门的学问技能特长。　　择业：选择职业的方向。　　首要：摆在第一位的，重要的。　　三、我方标准：如何择业更有利于个人的发展，包括两个方面：　　1.个人能力的提高。　　2.对社会做出更多的贡献。　　（原因：我们今天讨论的是根据个人专长还是兴趣来选择职业的方向，所以只有当二者存在矛盾的时候才有讨论的价值。）　　四、我方论证主线：　　我方讨论如何择业更有利于个人的发展应该满足两点：第一，个人能力的提高；第二，对社会做出更多的贡献。　　我们根据个人专长选择职业，更具有能力发挥的空间，在工作生活中更能促进个人能力的提高，但根据兴趣去选择，选择者不一定具有足够的能力和知识，不一定能够适应自己的工作对自己的能力发展，也不会起副促进作用。　　再者根据个人专长去选择职业，在岗位上能够更大的发挥自身的价值，也就会对社会做出更多的贡献，从而也就促进个人的发展。　　第三，当个人有一定专长的时候，他自己付出了大量的时间和精力，更重要的是社会为了培养个人的专长付出很多，所以我们没有根据说依据个人专长去选择职业是对社会***的一种浪费，应该是对社会发展有一定影响的。　　五、我方打点：　　1.今天我们讨论这个辩题的意思是大学生选择职业，而非职业去选择大学生。　　2.兴趣能够对个人发展具有一定作用，但我们应该明白主观能动性的作用是有限的，它是根据环境等因素而改变。所以兴趣可以促进个人的进步但作用是十分有限的。　　六、对对方的主线猜测及反驳：　　1.对方可能将标准定为追求梦想。　　反驳：我们应该明确，认得梦想可能在一定条件可能会有所改变，使个人的能力不能得到充分的发展，这样不利于个人的发展。其次，个人做出的贡献多少关键在于是否符合社会的需要，追求梦想不一定符合社会发展而影响个人对社会的贡献。　　2.对方认为专长是唯一的，专业等于专长，另外，不一定每个人都有专长。　　反驳：人的能力不一定唯一，所以专长也不一定是唯一的，大学生的专业只是一个学习的方向，但专长不一定与专业是同一方向。另外，作为大学生，一定有自己的能力，所以大学生应有专长。　　3.对方认为不以兴趣选择职业，会产生对职业厌恶的情绪。

到此，以上就是小编对于兴趣与择业的测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于兴趣与择业的测试的4点解答对大家有用。