入学能力测试,入学能力测试第一期***标题

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于入学能力测试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍入学能力测试的解答，让我们一起看看吧。中学素质测试是什么？特殊儿童入学的相关规定...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于入学能力测试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍入学能力测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学素质测试是什么？
2. 特殊儿童入学的相关规定及要求？

中学素质测试是什么？

广义的素质测评，则是通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段综合测评人才素质的一种活动

素质是测评的基本对象，测评即测量和评定，测量是测评主体运用多种测量技术和统计方法对测评者的功能或行为进行量化描述的过程。素质测评虽然离不开测量与评定，但并不是测量与评定的机械相加，而是一种建立在对个体特征信息“测”与“量”基础上的分析判断。

中学素质测试：是学生能力和潜力的自我展示，其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力。

总之，学生综合素质测试包括五个方面：

1.语言文字综合分析能力；

2.数量关系的理解与计算能力；

3.逻辑判断推理能力；

4.基本知识；

5.资料分析及判断能力。

综合素质测试是学生能力和潜力的自我展示，其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力，而把这四种能力分开来说只是便于家长和学生理解，一般情况下，测试题目所考查的是能力的综合。

特殊儿童入学的相关规定及要求？

有一定学习能力的残疾儿童视残疾类别和残疾程度分别就读不同的学校。能适应普通班学习的残疾儿童一般安排入读普通小学；经市级医疗机构进行智商等测试后，智商在55以下、随普通班就读难以适应的儿童原则上入读金坛市特殊教育学校； 聋童入读常州市聋哑学校。

满6周岁以上备基本学习能力的中、重度智力障碍儿童。

特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。

报名办法和须具备的材料：

1.适龄中、重度智力障碍儿童由监护人带领到学校办理报名手续。

2.报名时请携带由省级或市级相关医院出具的智商鉴定证明、实住房屋证件、户口簿、监护人***。

3.另外中、重度智障儿童少年可到区特殊教育学校就读，无法到校就读的残疾儿童少年以到康复机构、残疾人之家集中送教为主。

4.学校对因户籍变更申请转入，并经主管教育行政部门审核符合条件的残疾儿童、少年，应及时予以妥善安置，不得拒收。

5.特殊教育学校对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书，对不合格者发给结业证书；对已修满义务教育年限但未修完规定课程者，发给肄业证书；对未修满义务教育年限者，可视情况出具学业证明。学校一般不实行留级制度。

到此，以上就是小编对于入学能力测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于入学能力测试的2点解答对大家有用。