幼儿艺术兴趣倾向测试,幼儿艺术兴趣倾向测试题及答案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术兴趣倾向测试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿艺术兴趣倾向测试的解答，让我们一起看看吧。兴趣是人们对某种事物的喜爱...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术兴趣倾向测试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿艺术兴趣倾向测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 兴趣是人们对某种事物的喜爱这种倾向带有？
2. 兴趣的分类？
3. 霍兰德把人职业倾向分为几大类型？

兴趣是人们对某种事物的喜爱这种倾向带有？

兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有 短暂．持久、稳定、主动等特征。 兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）。

人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。

兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。

反之，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚。

兴趣的分类？

心理学上讲，人的兴趣是各种各样的，可以按不同的标准加以分类。

物质兴趣和精神兴趣

根据兴趣的内容，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。物质兴趣主要是指人们对舒适的物质生活（如衣、食、住、行等）的兴趣和追求；精神兴趣主要是指人们对精神生活（如学习、研究、文学艺术、知识等）的兴趣和追求。儿童更多是对物质的兴趣，青年以后，精神兴趣得到发展，开始对文学、艺术感兴趣。中小学生的人生观和世界观尚未完全形成，无论物质兴趣还是精神兴趣都需要师长进行积极引导，以防止在物质兴趣方面的畸形发展、在精神兴趣方面的消极发展和追求。

直接兴趣和间接兴趣

根据兴趣的倾向性，可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是指对活动过程的兴趣。例如，幼儿园的孩子对游戏有极大的兴趣，他们喜欢游戏过程带给他们的快乐，而很少去注意游戏的结果。间接兴趣主要是指对活动过程所产生的结果的兴趣。有的中学生喜爱英语口语，当发现自己能和外国朋友自如地对答时，他会对自己取得的成绩表现出极大的兴趣。直接兴趣和间接兴趣是相互联系、相互促进的。只有把直接兴趣和间接兴趣有机地结合起来，才能充分发挥一个人的积极性和创造性，才能持之以恒、目标明确，直至取得成功。

短暂兴趣和稳定兴趣

根据兴趣时间的长短，可以把兴趣分为短暂兴趣和稳定兴趣。短暂兴趣存在的时间短，往往产生于某种活动，又随着某种活动的结束而消失。稳定兴趣具有稳定性，它不会因活动的结束而消失。只有短暂兴趣而没有稳定兴趣，最终将是一事无成；只有稳定的对某种事物的兴趣，而没有对其他事物的短暂兴趣，人生也会过于单调。因此，人既要有短暂兴趣，又要有稳定兴趣。

霍兰德把人职业倾向分为几大类型？

霍兰德把职业兴趣分为6个类型，分别是：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型。

约翰·霍兰德是美国约翰▪霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰德职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。

职业（Occupation)，根据中国职业规划师协会的定义：是性质相近的工作的总称，通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。在特定的组织内它表现为职位（即岗位，Position），我们在谈某一具体的工作（职业）时，其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务（Task），作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就需要这个岗位上的人，即从事这个工作的人，具备相应的知识、技能、态度等。

到此，以上就是小编对于幼儿艺术兴趣倾向测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术兴趣倾向测试的3点解答对大家有用。