
篮球测评报告范文-篮球测试内容及评分标准


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校园班级篮球比赛总结报告范文范例(5篇)
1、校园班级篮球比赛总结报告范文(篇1) 在管理系各位老师及辅导员的关怀、指导、系学生会各部门的大力配合,以及广大学生们的大力支持下,我系积极参加由校团委学生会举办的彩虹杯篮球比赛,并取得了圆满成功。
2、年秋季校园篮球比赛活动总结范文(篇1) 为了促进新老生之间的交流与了解,增强各班的凝聚力和集体荣誉感,丰富同学们的课余生活,在机电系老师及各部门的支持与协助下,20xx年度秋季篮球赛于20xx年10月20日顺利举行,于11月11日圆满结束。
3、校园篮球赛的活动总结1 尽管校篮球联赛已经落下帷幕近一个月了,但我们仍为球队屈居亚军感到遗憾和惋惜。凭心而论,那不是我们真实实力的体现,但偶然中又有必然。回顾那一个月球队奋战的历程,我们感慨颇多,有共同享受胜利喜悦的感动,也有痛失冠军的沉默。在此,我们体育部代表篮球队做一下总结。
4、篮球赛的总结1 20_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天,于20_年4月26号顺利落下帷幕。
5、篮球比赛活动总结范文1 “迎新杯”篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下,经过两周紧张有序激烈的角逐,圆满完成了各项比赛日程。
6、一起来参考活动总结是怎么写的吧,下面是我为大家收集的篮球活动总结范文(通用11篇),欢迎大家分享。 篮球活动总结1 为了促进我系与食品系同学间的沟通和了解,丰富课余生活,于20XX年5月6日下午在学校新操场的篮球场组织一场篮球友谊赛。
高中学生喜欢篮球程度调查报告
足球 5 乒乓球 4 排球 1 其他 2 由上表看出在我国一些相对外国强者较弱的项目,如篮球和足球,大约占了总数的65%,所占比例很大,这也似乎让我看到今后我国在弱势项目上的发展会呈现出一个很好的趋势。
在被进行统计分析的168名学生中,男生占55l%,女生占449%,每个年级学生的比例也大致相等,这就保证了调查样本的普遍性。在这168名学生中,体育成绩很好的占28%,体育成绩较好的占325%,体育较一般的占43l%,体育成绩较差的占116%,由此可见被调查学生体育成绩呈正态分布,从而进一步保证了调查结果的效度和信度。
三:信息整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网查询 大约有多少人打篮球 但是,究竟有多少人在打篮球呢?打篮球究竟有什么好处呢?对此,我进行了一个调查。
我校篮球运动深受学生的喜爱,从高一男生选项调查统计看,选篮球的学生占总人数的60%,其中篮球选项班要同时开设两个班甚至三个班,为本课题实施分层教学模式提供基础。同时我校高一任课教师中有篮球专业的教练员和喜爱篮球这项运动的年轻教师,为本课题实施分层教学的开展得到有力保证。
调查结果 经调查发现,高高二学生对某些运动项目的看法很大程度受到学校、家庭及其周围设施影响。凡是能够实际进行的运动学生的看法都比较鲜明,然而平时没有条件进行的运动学生大多只是通过网络、电视及书籍等途径得知其做法和大概会得到的感受。
现代篮球比赛的实践也证明,运动员水平越高,这种趋势越明显。我们发现,有好多队员个人技术比较好,然而到场上就不能正确发挥其技术,简单地说就是不会动脑子打篮球其结果势必会影响队员个人的技、战术水平的提高,从而降低了全队的攻防质量。可见,篮球意识的培养应成为篮球训练中极为重要的一个方面。
综合素质评价自我评价陈述报告
自我陈述报告高中综合素质评价 自我评价 在高中阶段,我始终秉持积极向上的态度,力求全面发展。在学术上,我勤奋刻苦,不仅课程成绩优异,还积极参与课外科研项目,锻炼了解决实际问题的能力。在生活中,我注重培养自己的社交能力,与同学和睦相处,共同完成多项团队任务。
自我评价是自我意识的一种形式。它是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。下面是我精心整理的高二学生综合素质评价自我陈述报告600字(精选8篇),希望对大家有所帮助。 高二学生综合素质评价自我陈述报告篇1 贯穿起高二的每一个片断,学习是主旋律。
学生自我评价报告简述如下:个人学习情况分析 本学期我取得了一定的进步。在学习态度上,我始终保持积极向上的心态,认真对待每一门课程。在知识技能方面,我通过努力复习,对专业知识有了更深入的理解。同时,我也积极参与课堂讨论,努力提高自己的综合素质。
体育特长生情况分析报告
专题报告,课题组成员根据课题的主题撰写专题报告,提炼有关运动员选材、科学训练、运动员输送等方面的专题报告。相关案例,课题组成员根据特长生的训练、生活动态撰写有关体育特长生培养的典型案例。
这学期即将结束,体育特长生培养工作也告一段落了,这个学期的体育特长生训练,体育教练带领学生初步完成了体育教练的预期[_a***_],上个学期主要是体能的训练,这个学期在体能训练的基础上,结合各个专项技术,展开了如火如荼的教学,学生在技术和体能方面都有了大的进展,体育教练比较满意。
xx—20xx学年度高二年级期中考试成绩统计表和积分表。文科最高分633分,600分以上6人,580分以上19人。理科最高分618分,600分以上3人,570分以上13人。
领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,同时,还撰写了论文《自主创新课堂更精彩》,在《体育教学》上还发表了论文《自主创新更有效》,同时数据征文《利用数据分析改善学生体质》获得了区三等奖,同时,课题《构建小学校园足球特色项目的实践研究》区立项。
年在原有的基础上我组又继续确立了《小画家工作室对促进初中美术特长生成长的个案研究》的课题研究,并在杨浦区第十一届教育科学研究成果奖评比中获鼓励奖。 发展特色 ,提倡课程校本化 课堂教学是落实新课程理念的重要载体,立足于校本课程建设能充分尊重学校师生及本校教育环境的独特性和差异性。
月底带领特长生到石横进行专业测试,顺利完成了特长生的测试工作。总共训练人数9人,专业成绩均在70分以上,其中80分以上占7人,成绩可喜可贺。 协助体育组完成了初三普通学生的 毕业 体育测试,并整理了相关材料。
综合测评个人总结范文
1、综合测评个人自我总结1 在大二的学年里,我经历了许多成长和收获。学习上,我通过了英语四六级考试,取得了计算机二级证书,并在期末考试中取得了优异的成绩。我认真听课,课后学习,使我的学分绩在班级中名列前茅。
2、综合测评个人自我总结1 转眼间,大二一学年已经结束。蓦然回首,在过去的一年里,我的收获还是很大的。至少,在该学年结束的时候,我扪心自问,可以很自豪地说,我没有蹉跎。通过一年的学习,在各个方面都有所提高。
3、综合测评自我总结 篇1 经过一年的大学生活与学习,我们早已褪去了当初刚入校门时的青涩与懵懂,从一名大学“新人”逐渐变成大学“老人”。在这个过程中,我们有过欢笑有过泪水。前途总是光明的,然而过程则往往是曲折的。
4、秉持勤奋学习的精神,我持续深入专业课程,期末考试取得优异成绩。同时,我也积极研习马列主义,将其融入日常学习与生活实践,综合提升了个人的德、智、体素质。在德育方面,我努力以身作则,热心助人,参与集体活动与社会实践,深入学习伟大人物的先进事迹,无形中提高了我的思想道德水平。
5、大三学生综合素质测评自我总结1 苍匆之间,时光飞逝,一个紧张而又充实的大三的生活不知不觉就要结束了,本来看似无穷无尽的日子就在恍惚摇荡之间过去。在忙碌的大三里,无论是思想上还是在学习,工作上,我都收获很大。这一年比较忙碌,因为做得更多,想得也更多。
6、大学生综合测评自我总结 德行方面 在日常生活中,我努力以身作则,积极响应共青团委的号召,尽自我最大的努力帮忙所有有困难的人。我积极参与各种群众活动和社会实践,认真学习了一些伟大人物的先进事迹,使自我的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。学术方面 我学习刻苦,态度认真。
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