
男人心理年龄测试,男人心理年龄测试题


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什么是心理年龄?心理年龄是越大越好吗?
在人的一生中,经历儿童、少年、青年、中年与老年各个年龄阶段。在一定的社会条件下,人在不同年龄表现不同的心理特点。人的心理年龄特征具有一定的稳定性。但是在不同历史时期,在不同的社会条件,乃至同时代同社会而具体生活条件不同的人,其年龄心理特点也有所变化,存在着一定的差异。
儿童、少年、青年、中年、老年各有其年龄的心理特点。不同年龄的人,其一般心理特点与其年龄的心理特点基本符合,是心理健康的表现。例如,儿童天真活泼,青年人朝气蓬勃,老年沉着老练,是符合他们各自年龄阶段的心理特点的。一个人的心理特点严重地偏离自己所属年龄,往往是心理不健康的表现。如果一个儿童表现为少年老成,一个青年老气横秋、老态龙钟,一个老年人表现天真活泼,是不符合其年龄特点,是心理不健康的标志。
一个人的心理特点是否符合其年龄心理特点,不能仅根据一件事的心理表现来判断。情绪激动、心情不佳、疾病等都能影响心理活动,影响人的心理特点。例如发高烧的儿童很难表现出天真活泼的特点,处于狂喜状态的老年人,也会高兴得手舞足蹈。在这种情况下,就不能认为他们的心理不健康。
我的孩子13岁男孩,他的心理年龄与实际年龄不符,像低年级的孩子。我很苦恼,想请教如何引导?谢谢?
小孩子的心里年龄不成熟,主要是由于环境的因素从而导致自身心态的形成。
现在的孩子,大多数都是独生子女,从小娇生惯养,没吃过苦,一直在家长等成人的呵护下成长,其实这是对孩子的成长非常不利的,久而久之就形成了孩子衣来伸手,饭来张口的纯依赖思想,自己却什么也不会,因为有人替他操心,遇到事情有人替他办,所以他也就没必要去操心。
鉴于此情况,我觉得你首先要和孩子沟通,了解他的思想,为什么会出现你说的心理年龄比实际年龄要低;其次,希望你能慢慢尝试改变下自己教育孩子的方式,让他有更多的独立思考的空间,主要是培养他自己动手能力与对世界对社会的认知能力,在适当的时候要鼓励孩子,在孩子通过努力后取得成果的时候(不管成果的大小)都应给予孩子以肯定,这样能让孩子在树立信心的同时,培养独立思考和动手动脑的能力;最后,我建议你能对孩子进行一些吃苦教育,比如说带他去一次山里面的小学进行一次爱心捐赠,在献爱心的同时,让他看看山里面的孩子的学习生活是什么样的,有可能的话(你要是放心的话)让他和山里的孩子一起学习生活一段时间,我想这样的财富将是对他一生都受用的!
什么是心理年龄?
我今年六十巳退休,应该是老人一个,但总觉得自已才四十几岁,体质上和四十几岁沒什么区别,干事也争强好胜,注意自巳的外表形象体形,别人问我多大年龄我总是说快五十了,这大概就是心理年龄。
心理年龄,相对于自然年龄的心理学术语。自然年龄是按照出生后的年限来确定的个体比较客观的年龄。而心理年龄指依照个体心理活动的健全程度确定的个体年龄。其主要依据是: (1)个体在社会实践中发展起来的, 以思维和语言为核心的认知、情感和意志相统一的心理活动过程; (2)个体构成意识活动的独特心理组织系统。划分自然年龄时期有许多种, 一般分为三个时期: 出生到19岁是未成熟期, 20岁到59岁是成熟期, 60岁以上是衰老期。处于同一自然年龄时期的个体, 其心理成熟或衰老的状况, 是不完全一致的, 即处于未成熟期的少年可能心理已很成熟, 有些自然年龄已进入成熟期的个体并不一定已进入心理的成熟期。心理年龄的优点在于反映个体的真实能力, 其缺点是测量困难。各国心理学家正进行各种能力、智力测定和兴趣、动机、态度、行为的测验, 以求制定一套完整的标准量表。
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