音体美专业能力测试-笔试报名音体美专业

摘要： 本篇文章给大家谈谈音体美专业能力测试，以及笔试报名音体美专业对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、音体美教师资格证考试内容...

本篇文章给大家谈谈音体美专业能力测试，以及笔试报名音体美专业对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、音体美教师资格证考试内容
• 2、重庆教师招聘考试主要考哪些
• 3、教师资格证音体美专业考什么?
• 4、考中职音体美教师资格证,考什么?
• 5、音体美考试主要考什么

音体美教师资格证考试内容

1、小学教师资格证的音体美专业指的是音乐、体育、美术。根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》，为完善中小学教师资格考试制度设置，加强中小学音、体、美专业教师队伍建设。

2、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

3、音体美教师资格考试内容 音体美教师资格证面试***取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩或陈述等环节进行。根据《中小学教师资格考试标准》和《考试大纲》。

4、小学教师资格证都只是考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门，小学音体美和普通文化课的内容是一样的。

重庆教师招聘考试主要考哪些

第三种：笔试内容为“综合基础知识（教育类） 专业测试（说课能力 试讲能力 音体美（考察专业）”，综合70分 教育公共30分。重庆教师招聘面试主要考察形式：说课、试讲、结构化、说课 结构化、试讲 结构化、音体美专业测试。

笔试考三个方面的内容：一是综合公共知识（有的地方叫综合基础知识或者公共基础知识），二是教育理论知识，三是专业基础知识。

教育基础知识，公共基础知识，学科知识。教育基础知识：包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块。公共基础知识：包括法律法规、时事政治等多种类型的知识。

教育知识：主要考察应聘者的教育学、心理学、课程与教学、教育法律法规等方面的知识。学科知识：主要考察应聘者所报考学科的相关知识和能力。

重庆教师编制考试条件有：具有中国国籍；热爱教育事业，具有良好的思想道德品质，无违法犯罪行为等；具有相对的教师资格证书；身体素质好，能胜任教师工作；符合其他的招聘岗位要求等。

第三种：笔试内容为“综合基础知识（教育类）+专业测试（说课能力+试讲能力+音体美（考察专业）”，综合70分+教育公共30分。

教师资格证音体美专业考什么?

1、不用必须选择音体美专业的学科。小学教师资格证笔试科目二教育教学与能力的教学设计题目是任意选择一小题作答即可。需要注意的是，报考时填写的是音体美学科的考试代码，在面试时不能和其他学科通用。

2、考中职音体美教师资格证，考301A和302A。小学教师资格证的音体美专业指的是音乐、体育、美术。

3、考生报考笔试报考普通科目选（20202），而音、体、美专业科目选（201A、202A），一旦笔试确定报名201A、202A，面试时则只能报考音乐、体育、美术专业科目。

考中职音体美教师资格证,考什么?

中职教师资格证分为中职文化课教师资格证和中职专业课教师资格证，其考试科目分为笔试和面试。中职文化课笔试考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力，中职专业课笔试考试科目：综合素质、教育知识与能力。

中职专业课教师资格证考试科目为：综合素质、教育知识与能力。科目三《专业知识与能力》测试暂由各省（区、市）自行命题和组织实施，各省份把其纳入到面试，笔试不再考察。笔试过后可参加中职专业课教师资格面试。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

音体美考试主要考什么

考中职音体美教师资格证，考301A和302A。小学教师资格证的音体美专业指的是音乐、体育、美术。

而小学音体美教师资格证要考哪些科目？小学音体美教师资格证的考试科目为《综合素质》和《教育教学知识与能力》。小学音体美的笔试考试内容和普通科目是一样的，只不过科目的编码不同，音体美科目实行单独编码。

区别只有考试科目不同。中学音体美的综合素质的考试内容是针对于音体美的专业知识。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

一年级音体美考音乐、美术、体育。音体美教师资格证考试内容主要有以下内容，幼儿教师资格证笔试考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》；小学教师资格证笔试考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》。

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