江苏多元智力人才测评报告-多元智力测试在线测试

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今天给各位分享江苏多元智力人才测评报告的知识，其中也会对多元智力测试在线测试进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、人才测评有哪些内容?
• 2、多元智能评测是什么?
• 3、人才测评的作用及如何进行人才测评
• 4、如何进行人才测评?
• 5、人才测评的结果怎样分析呢?

人才测评有哪些内容?

1、、选拔性测评 选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才，这是人力资源管理中最常用到的一种测评，这种测评特别强调区分功能，要求过程客观，结果明确。我们从小熟悉的学校考试比较接近这种测评，考试成绩一定程度上反映了学习效果的好坏。

2、人才测评主要测个人稳定的素质。人才测评将个人稳定的素质特点作为主要考察内容，从现代人才测评的应用来看，人的主要素质包括：能力因素、动力因素、个人风格因素。能力因素。

3、面试评估：通过面对面或在线的面试过程，评估候选人的沟通能力、逻辑思维、解决问题的能力等方面的表现。

4、人才测评的方法主要包括以下内容：履历分析：个人履历档案分析是根据履历或档案中记载的事实，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。

多元智能评测是什么?

多元智能评测技术包括两个大的方向：一是以检测当前发展水平为指向的主观测试，包括量表、问卷、观察、对话等方法；二是以检测生理智力潜能为指向的客观测试，包括基因、脑象、皮纹等方法，也称物理测试。

而多元智能测验正体现了各项智能之间的独立性，它的结果展现了个体在逻辑、语言、人际、内省、空间、音乐、运动和自然这八个方面的表现。

多元智能发展测评系统－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Asses***ent Scales）是由著名发展心理学家布莱顿·希勒（Branton Shearer）博士于1987年开发，作为评估人的智力表现，职业发展等的一种手段。

人才测评的作用及如何进行人才测评

1、有助于自我认识和发展 对于个人来说，人才测评可以帮助个体了解自己，知道自己的长处和兴趣在哪儿，从而在实践中扬长避短，有助于个人职业生涯设计和职业生涯发展，实现更好的自我发展。

2、帮助企业进行有计划的人才储备、 选拨， 还可以通过用人才测评来了解人才的优势、劣势， 可针对的放在合适的岗位。 也可通过人才测评，对储备人才了解不足，进行针对性培养训练，帮助人才提升成长。 用于职业规划。

3、第四，导向功能。所有的人才测评都是有目的的，是要根据测评结果做出决策，如是否录用、晋升、奖励等。第五，激励功能。是指通过对人才素质诊断和反馈，使受测者增强进取心，促其进一步完善提高。第六，控制功能。

4、人才测评的这一作用是由测评的功能派生的。因为人才测评可以测查人的素质状况，优点及缺点，了解其特长、兴趣和爱好。掌握了这些信息，就可以为人事部门使用、安置人员提供客观依据，为领导进行人事决策提供科学根据。

5、人才测评的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。测评的作用和意义：人员测评对企业人力***的有效开发与利用、个人择业与事业发展，都有着十分重要的意义。

6、讲人才测评的程序性，是要求把人才测评作为人才使用程序中必须经过的一个步骤。

如何进行人才测评?

人才测评可以通过***用一定的人才测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观[_a***_]，使组织和个人能够进行反省和自我检查，找出存在的问题、缺陷和不足，以便***取针对性的措施加以改善。

面试评估：通过面对面或在线的面试过程，评估候选人的沟通能力、逻辑思维、解决问题的能力等方面的表现。

考绩要首先对各级官吏进行考试，“诸侯月试其国，州伯时试其部，四试而一考。天子岁试天下，三试而一考”。其次，根据官吏的爵、禄、秩、功、罪，决定其高下等级和进退。

第二步，选择工具。根据人员测评的目的选择相对应的工具。

面试也是人才测评中主要的测评方法，主要有结构化面试与半结构化面试两种形式。所谓结构化面试，是指面试前就面试所涉及的维度、题目、评分标准等进行系统的结构化设计的面试方式。

人才测评的结果怎样分析呢?

人员测评结果的分析技术 人员测评的结果是一大堆数据，只有***取科学的方法进行分析，才能从这些数据中找出规律，从而做出有效的人事决策。

在我的人才素质测评报告结果显示，社会交往能力。我的具体情况是：社会交往能力较强，因为在校期间在社团担任部长，并且从事外联部工作，经常与人打交道，并且很多人都是社会上的精英，因此语言组织能力和社会交往能力都比较强。

员工素质测评中，测评结果分析方法包括三类：①要素分析法，又分为结构分析法、归纳分析法和对***析法；②综合分析法；③曲线分析法。

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