心里压力测试超准,心里压力测试超准怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心里压力测试超准的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心里压力测试超准的解答，让我们一起看看吧。高二学生数学老是考一百一左右，这是...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心里压力测试超准的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心里压力测试超准的解答，让我们一起看看吧。

高二学生数学老是考一百一左右，这是个什么水平？有可能突破吗？

高二学生 数学老是考一百一左右，这是个什么 水平？有可能突破吗？

(1)根据一般规律结合你说的自己是高二学生，每次的数学成绩在一百一左右，说明你现在处在中游水平，基础知识基本掌握了，基本的数学技能也都会，只要方法对路，认真踏实学习，这样的学生提高数学成绩相对于成绩很差的来说会容易些。我将从以下几个方面给你提些建议，希望能对你的数学成绩提高有所帮助。
(2)基础知识掌握了，这是好事，可是一般掌握和熟练掌握那可是有很大差距的，如果你感觉到自己做题时速度慢，或者独立完成时有困难，可是同学或者老师稍加点拨，你就恍然大悟，那么就说明自己的基础知识掌握的还不扎实，今后就需要多下功夫夯实自己的基础。多做题是有效途径，做题要尽量做历年高考真题，这样可以事半功倍。如果自己做题速度也不慢，但是却很容易出错，不要把这单纯的认为是粗心，这种粗心反映到知识掌握层面就是还没有熟练掌握基础知识和基本技能，因为熟能生巧。
(3)如果自己基础知识很熟练了，容易题目都能做对，可是遇到比较烧脑的题目就会麻爪，那就说明自己在数学技能和数学方法上还是不够老练。难题也是由容易题目组成的，就像上台阶，只要链条没断，一步一步来就会修成正果。做数学难度较大的题目需要对涉及到的众多知识点做到融会贯通。搞清楚各个知识点之间的内在联系，挖掘隐含条件，运用划归思维把难题逐步转换成自己以前做过的类型，到这一步就可以说胜利在望了，然后就是轻车熟路了，只要认真仔细就会像探囊取物一样获得分数。
(4)如果自己遇到难题没有思路，一旦有人点拨就能攻克，那么可能是自己思维较慢，这样也不用太失去信心，只要不是智力问题，通过科学训练是可以改善的。自己可以在解题前多听老师讲解解题思路，解题思路比单纯的方法还重要。因为思路是解题的灵魂。在看难题的解题过程中也要重视解题前的分析，领会解题步骤中隐藏的逻辑关系。
(5)小学中的三年级，初中的初二，高中的高二都是学习成绩转换的分水岭。你现在正是处于最后一个关键时刻，希望你能够分析自己的长处与短处，扬长避短，正视自己的能力，不给自己压不能承受之重，也不要太放纵自己，以免自己“白了少年头，空悲切”。给自己定目标，变压力为动力，实现自己的人生价值。
希望我以上的分析能给你在提高成绩上带来帮助，祝你学习进步。

想突破数学就不能指望着学校老师教，本人高三时候才学数学，不是听数学，是学数学，高三买了一本五年高考三年模拟，疯狂做，不会的直接往本上抄题，抄答案，把答案想不到步骤做标记，写原因，看不懂的第二天问老师。数学组老师快被我折磨疯了，有时候我下课就去催，老师题做出来了嘛？经过一学期，本人数学六七十涨到了一百多，但是高考得了110分，不是不会，而是做不完。还有就是高三起步晚了。

当然可以，只要上课认真的听。其实数学只要掌握老师上课讲的方法后，加上不粗心，有耐心，一定能考好的。我们老师说，简单题目作对140可以，后面的20分是清华北大的人的，愿楼主加油。千万不要死做题，把做错的题目全弄懂是关键。

（图片来源网络，侵删）

数学总是110多分，其他科相当不错，这说明他智力很好，数学要想有所突破，你要从他的每次考试失分点上认真分析，除了偶发的错误外，哪些是惯犯的错误，如:审题关，计算关，逻辑关，知识概念关，方法关，数式处理关，应试心理关……找到了就对症下药，找一些类似题目加以针对性训练，直到熟练掌握为止，这样他可能就会跳出110这个层面，进入新的高度。另外，不要经常在他面前说数学不好，造成考数学时，有心理压力，失去常态，不能正常发挥！成长是缓缓流淌的溪流，悄然地他就丰盈了！祝福他！

0~60分的同学，说明你基础知识掌握的较差，特别是基础知识中所涉及的基本题型都没有掌握，但是这个分数段相对而言也是容易提分的，加强基础知识的学习，加大基础题型的练习与巩固，提升到110左右很轻松。

60~120分的同学，你的基础知识掌握的还可以，可能会出现一些章节掌握的不是很好，比如函数与导数、解析几何、不等式等一些章节。除了清楚各章考察的重要题型是什么外，更重要的是要了解近10年高考题这块知识考察了多少次，考察了多少分，主要运用什么的方法解决这类问题！而这些文建都会总结好教给你，严格按照文建制定的学习计划走，冲刺130分没有问题！理好模型，突破100分不难。